Soliditas Nilai Karakter Pendidikan melalui Instrumen Gambus Melayu Riau di Universitas Islam Riau
Main Article Content
Abstract
Riau Malay Gambus. This research utilizes a descriptive qualitative approach to observe the solidity of educational character values through the Riau Malay Gambus instrument at the Islamic University of Riau. The data collection techniques employed in this research include literature review, informant selection, interviews, and documentation. Three educational character values are embedded in the Riau Malay Gambus: religiosity, discipline, and environmental concern. The religious value inherent in the Riau Malay Gambus lies in the utilization of its lyrics, which are related to the Islamic religion, stories or messages conveyed relating to Allah, prophets, and other Islamic histories. The value of discipline is evident in the students' dedication to practice and presentational efforts to achieve maximum grades.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmad, R. (2015). Pengantar Pendidikan: Asa Pendidikan dan Filsafat. Ar-Ruzz Media.
Aisyah. (2018). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya. Kencana.
Annisa, F. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 10(1), 165–175. https://journal.uir.ac.id/index.php/Perspektif/article/view/3102
Arzul, & Bandem, I. M. (2002). Gambus Melayu Riau di Kota Pekanbaru (Dari Atas Perahu ke Pentas Pertunjukan). Sosiohumanika, 15(2), 263–271. https://core.ac.uk/reader/298720340
Fadilah, Rabi’ah, Alim, W. S., Zumrudiana, A., Lestari, I. W., Baidawi, A., & Elisanti, A. D. (2021). Pendidikan Karakter (M. I. A. Fathoni (ed.)). Agrapana Media.
Fitriah, L., Evadila, E., Idawati, I., & Anggraini, N. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Religius dalam Musik Gambus Melayu Riau. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan Dan Pendidikan Musik, 4(2), 104–114. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v4i2.96
Gani, I. A., Sriwulan, W., & Asril. (2019). Dekulturasi Bentuk Seni Pertunjukan Orkes Gambus Di Kota Pariaman Provinsi Sumatera Barat. Jurnal Seni Musik, 8(1), 67–73. https://doi.org/10.15294/jsm.v8i1.28009
Irawan, R. (2020). Terminologi Gambus dalam Spektrum Musik di Indonesia. Journal of Music Science, Technology, and Industry, 3(1), 25–41. https://doi.org/10.31091/jomsti.v3i1.961
Jalal, F., Ramly, M., Harianti, D., Utomo, E., Anas, Z., Hamka, M., Somantrie, H., Surharyadi, & Sumiyati. (2011). Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Kementerian Pendidikan Nasional.
Jepri, G. M., Mardhiansyah, M., & Sribudiani, E. (2016). Kriteria Pemilihan Jenis Kayu Sebagai Bahan Baku Alat Musik Gambus Berdasarkan Persepsi Masyarakat di Kota Pekanbaru Provinsi Riau. Jom Faperta, 3(1), 33–37. https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFAPERTA/article/view/9533
Nurhasanah, L., Siburian, B. P., & Fitriana, J. A. (2021). Pengaruh Globalisasi Terhadap Minat Generasi Muda Dalam Melestarikan Kesenian Tradisional Indonesia. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 31–39. https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5616
Putra, R. E. (2016). Fungsi Sosial Ansambel Musik Gambus Dalam Kehidupan Masyarakat Riau. Besaung : Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 1(2), 19–25. https://doi.org/10.36982/jsdb.v1i1.120
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian (A. A. Effendy (ed.)). Cipta Media Nusantara.
Susanti, T., Puji Rusmawati, D., & Delfina, F. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2(1), 51–59. https://doi.org/10.53398/ja.v2i1.297
Vivian, Y. I., Gunawan, A., & Arrazaq, F. Y. (2022). Mamanda Kutai: Karakteristik Ladon pada Lirik dan Musik Karya Mamanda Panji Berseri. Jurnal Mebang: Kajian Budaya Musik Dan Pendidikan Musik, 2(1), 19–48. https://doi.org/10.30872/mebang.v2i1.22