Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat

Article Sidebar

PDF
Published: Oct 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.30872/mebang.v3i2.71
Keywords:
nilai pendidikan karakter kesenian sakeco Sumbawa Besar

Main Article Content

Disfi Afriandayani
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Hana Permata Heldisari
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Antonia Indrawati
Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Abstract

Kurangnya pemahaman tentang pendidikan karakter menyebabkan menurunnya kesopanan dan meningkatnya kejahatan yang dilakukan oleh anak di bawah umur maupun orang dewasa. Pendidikan karakter dapat ditanamkan melalui kesenian tradisional, khususnya kesenian Sakeco yang terdapat di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat. Melihat kesenian Sakeco tanpa pesan dan makna menimbulkan permasalahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kesenian Sakeco Kabupaten Sumbawa Besar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Subyek penelitian ini adalah ketua adat, seniman, pembuat lawas dan perancang busana. Teknik validasi yang digunakan adalah teknik triangulasi. Menganalisis data yang diperoleh mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan dari sumber data primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenian Sakeco mengandung nilai-nilai pendidikan karakter pada busana, syair/lawas, penabuh, dan tata rias. Nilai pendidikan karakter tersebut meliputi nilai religius, kerja keras, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, peduli sosial, cinta tanah air, kreatif, dan tanggung jawab.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Afriandayani, D., Heldisari, H. P., & Indrawati, A. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Mebang: Kajian Budaya Musik Dan Pendidikan Musik, 3(2), 51–60. https://doi.org/10.30872/mebang.v3i2.71
Issue
Vol. 3 No. 2 (2023)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author Biographies

Disfi Afriandayani, Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia. Email: disfi.sumbawa2016@gmail.com; Orcid ID: https://orcid.org/0009-0004-8332-6125

Hana Permata Heldisari, Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia. Email: hanapermataheldisari@gmail.com; Orcid ID: https://orcid.org/0000-0001-9799-6200

Antonia Indrawati, Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia. Email: antonia.indrawati@isi.ac.id; Orcid ID: https://orcid.org/0000-0001-9828-9815

References

Daryanto. & Darmiatun, S. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Gava Media.

Mintargo, W. (2018). Budaya Musik Indonesia. Kanisius.

Musbiawan, H. (2022). Ragam Alat Musik Tradisional Sumbawa. Biawan.

Muslich, M. (2018). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. PT Bumi Askara.

Iswatiningsih, D., & Fauzan, F. (2021). Semiotika budaya kemaritiman masyarakat Indonesia pada syair lagu. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(2), 214—228. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i2.18073

Nurhasanah, L., Siburian, B. P., & Fitriana, J. A. (2021). Pengaruh Globalisasi Terhadap Minat Generasi Muda Dalam Melestarikan Kesenian Tradisional Indonesia. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 31—39. https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5616

Setiawan, E. (2015). Nilai-Nilai Religius Dalam Syair Shalawat Burdah. LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 10(1), 1—8. https://doi.org/10.18860/ling.v10i1.3027

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sukiman. (2018). Pemanfaatan Kesenian Sakeco Etnis Samawa. Educatio, 12(1), 1—10. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/edc/article/view/834

Suyasa, M. (2009). Lawas Samawa dalam Konfigurasi Budaya Nusantara. Mabasan, 3(1), 86—106. https://doi.org/10.26499/mab.v3i1.103

Utami, A. S., & Masjid, A. Al. (2021). Kesenian Tari Bedhaya Ketawang Sebagai Kesenian Tradisional Indonesia. Dinamika Sosial Budaya, 23(2), 190—201. http://dx.doi.org/10.26623/jdsb.v23i2.3475

Wakhyuningngarsih. (2017). Sakeco. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan. Diakses dari http://kebudayaan.kemdikbud.go.id/bpnbbali/sakeco/

Wawan, J. H. (2022). Perselisihan Antara Dua Geng Pelajar. 20Detik (21 Juni 2022).

Yaumi, M. (2018). Pendidikan Karakter Landasan, Pilar, dan Implementasi. Prenadamedia Group.

Zainal, A. & Amrullah, A. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Gava Media.